Crear varios itinerarios de tareas a realizar durante las sesiones con diferente grado de competencia digital necesaria.
Las tareas deben ser generales de forma que se puedan incluir en cualquier guión elaborado por los participantes. (http://www.slideshare.net/AnaBasterra/proyectos-de-trabajo-y-competencias-2884876)
Tener en cuenta que tienen que ser grupales y que los grupos deben ser flexibles. Importante la reflexión al final de cada tarea. No olvidar la evaluación, autoevaluación, coevaluación con rúbricas. |